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“是的。”常兴镇点点头。
“哦，好吧。”张院长若有所思的带着常兴镇走进修学楼。
新历51年的修学楼已经发生翻天覆地的变化了，它们的外形更像是巨大的圆丘，虽然空间很大，但每个班级只有男女生20人平等分配，一个年级四个班，十二个年级共分在十二层楼。
班级的座椅都是悬浮的，像能分半的蛋壳，受育者们可以自由调节座椅的高度，不再死气沉沉的听每节课。
黑板就是块水屏（比液晶屏更先进的屏幕，如同水材质，可调节夏季和冬季两种模式，不会造成视疲劳），神思者就在水屏上现场教学。
班级周围的环境可以根据教程随时改变，让受育者身临其境。
常兴镇透过监视屏幕看到某个年级上课的情景，发现神思者在讲课，受育者们却坐在座椅上偷偷玩手机。
或许神思者讲得太枯燥无味了吧？内容无非全和考试有关，所以你讲你的，我玩我的，没翘课就很不错了。
尖子受育者关心的是考试内容，和如何解题；至于其他受育者，通过监控器，可以清楚的看到，男受育者都在上网搜索热门的小白文，或者玩静音手游；女受育者们正在关注八卦新闻，或者在捡宝网上捡宝贝。
神思者也心知肚明，反正培养出几个尖子生也能出业绩，差生家长也愿意花钱把孩子送进补习班，到时候也不影响神思者的收入。
常兴镇也明白，修学院的受育者都是工薪阶层和中产家的子女，来这里学的都是有利于社会和谐与安定的知识，把受育者固定在条条框框之中，就像乐高积木，给你图纸了，你照图纸拼就行了，没必要自己创造新玩意了，只要会临摹与仿制就足够了。
常兴镇听张院长说，富裕家庭，喜欢把子女送到月球上去读书，因为蟾城里完全是另一种教育模式，虽然太岁也是执欲者，但月球人又有独立的思想，所以不完全照搬执欲者的那一套。
去火星、金星和太阳上留学也是一种选择。
在外星上留学，神思者教导受育者要有冒险精神，要主动去探索未知的事物，要有独立的创造性，给他们同一套乐高积木，却没有图纸，靠自己琢磨，鼓励你对事物有新看法。
但地球上的绝不是，神思者说对就是对，不服不行，你问神思者为什么对，她会回答你“喂?”，因为受育书上就有所谓的正确答案了，正确答案哪来的？某些学者的个人理解内容。
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