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周放乖乖拿出卷子，虽然那五十八分让他有点丢脸。
“你的选择题填空题几乎全对呢。”端木宁轻轻笑了笑，扬了扬手中的卷子：“后面解答题一大堆0分。”
周放讪笑着摸了摸鼻子，“大题不会做嘛。”
“可这题目跟选择题其实是一个类型的啊。”端木宁看了看卷子，挑了一道挺面熟的函数题，拿了张草稿纸演算起来。
看着这样认真的端木宁，周放心底居然有点感动。
这孩子，当初找自己教他数学，其实是变相的激将法吧？是为了让自己对数学产生兴趣，把数学学好吗？
要不然，他那么好的数学成绩，哪还用自己教……
片刻之后，端木宁便做完了题目，把本子推给周放看。
“你看，证明题的步骤一定得写清楚的，证明出一点就有相应的分值，我们老师是这样说的。”
“嗯。”周放笑着坐了过去，拿起端木宁的本子，“可是，你写错了呀。”
端木宁脸一红：“你们高中的题目我又没见过！”
“呵呵……”周放不由得笑了起来。
“你自己写吧，我去写作文。”
“嗯？作文？什么题目。”周放好奇地凑过去，只见端木宁的作文本上写着一行端正的钢笔字“我的老师”
“哈哈哈哈。”周放忍不住大声笑了起来：“你们老师真是的，让你们写她自己？臭美呢吧。”
端木宁点头：“我也不想写她，写坏话肯定被她骂，好话又写不出。”
周放想了想，拍桌子道：“这样吧，你第一段先狠狠夸她，夸到天上有地上无简直是圣母再世，第二段就写典型的例子，比如有同学问她特愚蠢的问题她都能耐心解答，比如感冒发烧了还带病来上课之类的，最后再来个总结陈词：我们老师，真是世界上最伟大的老师，我爱我的老师。”
端木宁轻轻笑了起来：&
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